2022.06.26
目標設定が大きな力を育みます
子育てにおいて大切なことは、継続と繰り返しです。
お子様の力を引き出したいと望むあまり、保護者様が陥りがちな落とし穴があります。
例えば、プリント学習を始めた時、お子様が線を引けた、○や×が描けた
といった小さなことが、大きな喜びになります。
ところが、お子様にできることが増えてくると、保護者様の中に、
欲が生まれてしまいます。
少しでも早く、高いレベルに進ませたいと思うあまり、
一度に多くの量を与えてしまったり、先へ先へと進ませようとしたりするのです。
そこに、お子様自身の能力や心が添っていれば問題はないのですが、
大抵の場合、そうではありません。
お子様の心が不在のまま保護者様の思いだけで、急がせてしまうのです。
それではうまくいきません。
お子様の力を高く引き出したいと願うなら、「繰り返しと継続」を
大切にしなくてはいけません。
脳の研究結果では、一度学んだことをそのままにしておくと脳は通常、
「９時間後には６０％以上を忘れ、６日後には２４％しか覚えていない」
ということがわかっています。
そこで、週に１度、１時間の取り組みをさせるよりも、
出来るだけ毎日１０分でもよいので、継続して取り組ませることが効果的なのです。
その毎日の取り組みも、１度にレベルが上がるのではよくありません。
記憶を定着させるには、類題を何度か繰り返し、それが完璧にできるようになってから、
次のレベルに進むことがよいのです。
七田式ではこのことを「４００％学習」といっています。
一度だけではだめです。
２度、３度でもまだ不十分で、４回繰り返すことにより、
ようやく本当の力として定着するということなのです。
また、もうひとつ大切なことがあります。
それは、お子様自身の「心」が添った取り組みであることです。
保護者様がいくら、お子様に毎日取り組みをさせようと願っても、
お子様自身にやる気がなく、渋々取り組んでいるのでは、意味がありません。
ただ、その日のノルマをこなしているだけでは、
学ぶことの楽しさを味わうことができないでしょう。
お子様に無理やりさせていては、保護者様自身もその取り組みがストレスになります。
そのストレスはさらにお子様に伝わり、取り組みがつまらない
というマイナスの循環が生まれてしまいます。
そうではなく、お子様自身が「楽しい」「やりたい」と
思いながら取り組むことが大切です。
お子様が取り組みを楽しみにできるような、また自然に習慣として、
身につけることができるような工夫をしましょう。
それがお子様のやる気を引き出し、脳力を伸ばす秘訣です。
この２つのことをしっかり心に留めておかなければなりません。
次回はどのような目標設定をすることが大切なのかを
お伝えさせていただきたいと思います。
本日も最後までお読みいただきありがとうございます。
